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2010-12-10 准确地把握教学目标，实现阅读教学有效性
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2010-12-10 加强自身的学习，是实现阅读教学有效性的根本途径
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2010-12-10 班主任的亲和力的重要性
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2010-12-10 读书笔记怎么写？
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2010-12-10 班主任工作感受
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2010-12-10 关注后进生
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2010-12-10 我们的孩子，该怎样倾听？！！（转）
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2010-12-10 塑造自身形象赢得学生信赖
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2010-12-10 培养学生的良好习惯
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2010-12-10 明确阅读目标带动作文
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2010-12-10 激发学生阅读的兴趣
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2010-12-10 扩大阅读量，汲取文学养分
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2010-12-09 关于读书作用的经典名言
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2010-12-09 关于读书作用的经典名言（四）
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2010-12-09 关于读书作用的经典名言（三）
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2010-12-09 关于读书作用的经典名言（二）
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2010-12-09 关于读书作用的经典名言 (一）
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2010-12-09 读书积累多
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2010-12-09 读书知识多
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2010-12-09 读书乐趣多
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2010-12-09 用爱收获爱
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2010-12-09 责任在肩 爱在心中
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2010-12-09 十月份随笔
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2010-12-09 关心学生
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2010-12-09 培养学生自主能力
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2010-12-09 孩子们的快乐
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2010-12-09 如何导入新课
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2010-12-09 新课程中的语文教学学生应具备以下基本素质：
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2010-12-09 不能忽视学生学习语文的规律
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2010-12-09 字母排顺序接力赛
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