【书香民主“100+5”】勤学明辨，笃学善思———第十六届“笃学杯”教学竞赛（四）

金秋硕果香，赛课正当时。民主小学第十六届“笃学杯”教学竞赛进行第四天，今天共有6位老师参加了赛课。本次笃学杯最大的亮点，是每一位参赛教师都巧用信息技术，共享智慧教育，通过现场教学，熟练地运用信息技术，激活课堂、激活学生，为我们展示了一堂充满活力的智慧课堂！ 

孙玉萍老师执教《角的初步认识》一课，孙老师紧密结合学生的实际生活和知识水平， 以学生的主动探索学习为基本活动形式，充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用。教学中，孙老师敢于放手，给学生的活动提供了充足的时间和空间。整个教学过程，找角──指角──折角──做角──画角，无一不是学生的主动操作与探索。孙老师注重学生的实践与操作，把原来的知识传授设计成了一连串的活动，学生在活动中学习、在活动中探索、在活动中发展，整个教学过程是以学习者为中心，以学生的自主活动为基础，学生真正动了起来，课堂真正活了起来。 

杨建珍执教的是写字课。为提高学生书写水平，激发学生写字激情，增强学生写字兴趣。本节课，杨老师从始至终抓住“写好汉字有三步”的书写理念，让孩子用心观察汉字整体结构特点，然后再细致观察笔画占位和书写特点，为学生写好汉字打下坚实的基础。随即学生通过描红、仿写、改写的过程把汉字写正确、写工整、写美观。为避免学生课堂上枯燥无味，坐姿不雅，课上老师带领孩子运用顺口溜、小儿歌、微视频、音乐等形式帮助学生养成“提笔就是练字时，时刻写好中国字”。

         刘爱春老师执教的《黄山奇石》一课，让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感。通过小组合作探究学习，让学生广泛交流，给奇石起名字，通过写法迁移，让学生掌握描写四种奇石的方法，描述“天狗望月”、“老人采药”、“孔雀观海”等等。黄山风景真实地出现在学生眼前，学生有种身临其境的感觉，很好地调动了学生的学习兴趣。 

王莉莉老师执教的是一节数学课《四边形》。课上王老师让学生通过观察、比较，直观认识四边形的特征，能利用特征辨别哪些图形是四边形，在点子图中画四边形，并说明理由。再结合生活情境，初步感知平行四边形的特征。通过卡通动画吸引学生们的注意力，让课堂富有童趣，课堂活动丰富多彩，让学生能在玩中学，达到了很好的教学效果。 

刘秀娟老师执教《倍的认识》。教学过程中，刘老师注意运用学生已有知识和生活经验组织学习内容，以实践操作活动贯穿整个教学环节，并用课程标准的基本理念指导整个学习过程。大胆放手，让学生去尝试、去探究、去体验，让学生的个性在广阔的天空中得以尽情地飞扬。 

刘淑玲执教的阅读引领课《总也不倒的老屋》。课堂上刘老师教阅读，抓大放小，真正做到了一课一得。她牵住“预测”这一语文要素层层推进，从题目到情节再到故事的结局多次展开预测，由易到难，由简单到复杂，学生不仅体验到了预测的新奇有趣，学会了根据题目、插图、内容进行合理的预测，还知道了预测跟实际有时一样，有时不一样。学习兴趣浓厚，每一孩子都积极参与其中，真正成为课堂的主人。

赛课促教研，赛课促成长。通过本次赛课活动，有效地落实贯彻教育部关于实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的总体部署，推进学校信息技术与教育教学深度融合，极大地提升教师的信息技术及微能力点的应用能力水平，让老师们真正实现了资源共享、优势互补、互为借鉴、共同提升的预期目标，教育教学理念得到了升华。

撰稿：宋莉莉

审稿：李金叶

编辑：杨春红

来源：穆棱市民主小学