【民主•科教】 一叶一世界，共护地球家——穆棱市民主小学国际生物多样性节日项目化主题学习（第四期）

当世界以缤纷姿态展现生命奇迹，校园也成为探索多样性的微观窗口。本期科学项目化主题学习内容是在5月22日国际生物多样性的节日里，让我们跟随四季的脚步，开启一场与自然对话的奇妙之旅，用眼睛发现、用双手记录、用心灵感受校园里的多元生命力。

漫步校园小径，化身自然观察员——仰头追寻掠过树梢的麻雀，俯身寻找砖缝里的三叶草，用镜头定格蝴蝶停驻的瞬间，在笔记本标注银杏与梧桐的叶形差异。从晨光中的鸟鸣到暮色里的虫吟，从花圃的月季到角落的蒲公英，每一次驻足都是对校园生态多样性的温柔触碰。

将探索的收获转化为永恒的纪念。采集完整的叶片与花瓣，经清洗、压平后，或嵌入透明滴胶制成书签，让脉络在凝固的晶莹中舒展；或装裱入相框，保留花朵初绽的弧度。指尖触碰植物的纹理时，不仅是形态的留存，更是对植物器官结构的直观学习，让自然之美与知识积累悄然融合。

化身为“自然小主播”与“生态研究员”——用视频记录介绍我们身边的动植物，通过图文报告揭秘食虫植物捕蝇草的机关，或是追溯百年老树的生长历程。每一份分享都是对生物适应性与共生智慧的致敬，让镜头与文字成为连接生命故事的桥梁。

在活动尾声，用镜头定格瞬间，与自己的“小伙伴”合影留念。这些画面不仅是个人记忆的注脚，更是人与自然和谐共处的缩影，让“多样性”从抽象概念化作可触碰的温暖片段。

从观察生灵到定格美好，从解密自然到留存记忆，这场校园里的多样性探索，让我们看见每片叶子的独特脉络、每种生物的生存智慧。愿这份对生命差异的尊重与好奇，如同播撒的种子，在心中长成守护地球多样性的绿荫，让每个日子都因不同而精彩，因共存而美好。