
为了打造高效课堂,提高课堂效率,促进教师专业成长,进修学校冷丽和王凌两位主任深入我校指导教研工作。 
王莉莉老师执教了五年级数学《平行四边形的面积》一课。王老师的课堂富有激情,感染力强。她紧扣本节课的重难点,以学习单上的两个任务为驱动,创设有效的学习活动,通过画一画,剪一剪,拼一拼,让学生经历观察、发现、思考等过程,自主探究平行四边形的面积推导,学生在探索求知的过程中充分体会数学的转化思想。
课后,数学骨干教师对本节课各个环节出现的优缺点发表了自己的看法,从不同的角度提出自己的见解。



两位主任对合作学习提出了注意事项,要给学生提供充足的时间讨论交流,让学生在你争我辩中亲历知识的发现、建构和运用的过程。
最后对骨干教师的发言进行了总结,就问题设计和环节安排给予了指导性意见和建议。同时指出:教学应立足课堂,以课导教,研训一体,互学共进。
学无止境、教无止境、研无止境。我校教师将以此次活动为契机,聚焦课堂主阵地,笃行不怠,登高望远,锤炼教学内功,提升教学能力,构建高效优质课堂。