【书香民主“100+7”】实施教育扶智计划 共享优质教育资源 民主小学—光义矿学校开展音乐“专递课堂”活动（十三）

        随着信息技术的迅猛发展，基础教育也迎来了变革和创新，通过教育信息化同步缩小区域，城乡数字差距，大力促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育资源，实施教育共享。穆棱市民主小学进一步扎实推进教育扶智工作，充分发挥示范学校的引领作用，继续与穆棱市河西镇光义矿学校联合开展音乐“专递课堂”活动。2023年5月23日，民主小学音乐教师张长贤在分校区二楼多媒体电教室进行授课，实现优质教育资源的共享。

        本节课的教学内容是学唱歌曲《共产儿童团歌》，这首歌曲是同学们十分熟悉的歌曲，分为四段歌词，旋律以小跳、级进为主，多采用重复的手法构成，其典型的节奏顿挫有致，几乎贯穿整首歌曲。张老师根据学生的年龄特点，创设了"发电报"的情境，让学生有浓厚的学习兴趣参与到活动中，并对学生进行革命传统教育，学生通过看电影片段，了解了儿童团的历史，儿童团的时代特点，说说儿童团小英雄的名字，更进一步让孩子们对儿童团这一少儿组织有了感性的认识，然后以情感为主线贯穿始终，把学生很快的带入特定的情境中，接着通过欣赏、感受、学习歌曲，很好的抓住了学生的注意力，并根据乐曲旋律特点，从聆听入手，采用不同的活动方式，结合情感渗透，充分培养了学生的音乐感受力与创造力。

      在歌曲教学过程中，张老师充分调动了学生学习的兴趣，并围绕教学内容，以歌曲教学为中心，综合了欣赏，律动的教学，让学生唱唱、听听、动动、想想、说说、学生能够积极参与学习活动，课堂气氛活跃，接着通过欣赏、感受、学习歌曲，使学生感受到歌曲的教学内容，同时表现了儿童团勇敢、乐观、坚定的形象。通过逐句教唱歌曲，使学生在演唱过程中，能够循序渐进地了解歌曲的意境并能运用到演唱过程中。

      通过歌曲演唱，节奏练习，分角色进行演唱等多种音乐活动教学形式，让学生能够在情的感受中聆听音乐，在情的呼唤中唤起学生学习音乐的渴望，充分的体现了以音乐为本，以育人为本的艺术原则，在反复听，唱，演中熟悉歌曲，让学生把知识融入运用到生活当中，做到了学以致用，体现出了以学生为主体的课堂教学理念。

      实施教育扶智计划，共享优质教育资源。音乐“专递课堂”活动，让民主教师真正践行了“不忘教育初心、牢记育人使命”，让孩子们更好的感受到“专递课堂”带给他们丰富多彩的学习体验，同时也将红领巾心向党，快乐和谐共成长的人文理念，植根到同学们的心中，相信民主小学在教育扶智的道路上，一定会喜结硕果，花开遍地，扶智励志，筑梦未来。

撰稿：温云桥

审稿：陈   佳

编辑：杨芳宇

来源：穆棱市民主小学