【民主•教研】深耕教学明方向 研思同行促提升——进修学校深入课堂进行期初教研指导

深入课堂，精准把脉

    教研员们走进原生态的课堂，近距离观察师生的真实状态。他们深入课堂凭借专业专长，分别深入数学、语文、英语、道德与法治、科学、劳动、心理健康、信息技术等近30余节课，充分肯定了我校教师在课堂教学中的专业素养和创新能力。

    听课过程中，教研员们不仅关注教师的教学设计、目标落实、重难点突破、教学方法运用、课堂互动生成，更细致观察学生的学习状态、参与程度和目标达成度，从细微处精准把脉课堂教学的成效与不足。

深度研讨，研思并举

    听课结束后，各学科教研员与授课教师展开研讨和交流。研讨氛围热烈而坦诚，教研员们基于课堂观察，从新课标理念的落实、教材的深度解读、核心素养的培养、教学环节的优化、学生主体地位的彰显、现代教育技术与学科的融合等方面，进行了多维度、立体化的精准点评和剖析。他们既充分肯定了教师们课堂中的亮点与创新之处，也中肯地指出了教学中存在的共性及个性问题，并提出了极具建设性的改进意见，让老师们受益匪浅，不仅增强了老师们的教学自信心，更激发了老师们探索创新教学的动力。

赋能提升，携手同行

    进修学校的期初教研指导，不仅是一次专业的“体检”和“会诊”，更是一场及时的“春雨”和“赋能”。不仅为一线教师解决了教学实践中的困惑，而且极大地激发了教师们的专业发展热情。教师们纷纷表示，教研员的指导精准、到位，深受启发，将根据指导意见认真反思、积极改进，不断提升自身的课堂教学水平和专业素养。

    此次进修学校教研员们深入我校课堂，给予了我们有效的指导、精准的点评与恳切的建议，如春风化雨，让我们倍感亲切与鼓舞，这不仅是一次专业的把脉，更是一次温暖的同行，为我们新学期的教学指明了方向。民主小学全体教师将以此次教研指导为契机，把宝贵建议转化为教学实践的动力，在课堂上深耕细研，在育人中笃行不怠，用专业与热爱点亮学生成长之路，让学校教育教学质量在持续探索中迈向更高台阶，为区域教育发展注入更多活力。