为深入贯彻落实《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，积极探索“家校社”协同育人新模式，2025年5月18日民主小学组织全体学生家长在线观看了公益直播。此次以“凝聚协同育人合力 促进中小学生健康成长”为主题的直播活动，为家校沟通搭建了专业且温暖的交流平台，凝聚起守护孩子成长的多方合力。

此次直播以“凝聚协同育人合力 促进中小学生健康成长”为主题，涵盖心理健康教育、学习习惯培养、家校沟通技巧、安全教育四大核心模块。王玉玲老师结合儿童青少年成长规律，通过案例分析、互动问答等形式，系统讲解了不同年龄段孩子的心理特点与应对策略。例如，针对青春期孩子情绪波动问题，专家提出“3F倾听法则”和“非暴力沟通四部曲”，引导家长通过换位思考增进亲子理解。在学习习惯培养环节，专家强调“微习惯”的累积效应，建议家长通过目标拆解、正向激励等方法帮助孩子建立自主学习能力，避免过度干预导致的学习动力弱化。

刘锁老师从当前中小学生的成长环境出发，分析了家庭、学校、社会在孩子成长过程中的重要作用。他指出，家庭教育是孩子成长的基石，家长应注重培养孩子的品德和习惯，关注孩子的心理健康；学校是教育的主阵地，要发挥专业优势，为学生提供优质的教育资源；社会则应提供丰富的实践机会和良好的育人环境，三者缺一不可。

下午14:00-15:30家庭教育实践指导论坛:四位讲师通过实践案例分享与深度经验交流分别阐述了家庭教育的重要性，哈尔市实验学校党总支书记郝岚讲师主讲的《以党建之笔绘就成长同心圆》。鸡西市鸡冠区东风小学党支部书记校长关部怡讲师主讲的《构建家校共育生态圈：立德树人目标下的系统化策略与长效化实践》。双鸭山市教育和体育局家庭教育指导中心负责人高蓉莉讲师主讲的《赋能家校社协同育人助力教育高质量发展》。哈尔滨市呼兰区康金中心校党支部书记校长常明讲师主讲的《“伴读妈妈”让留守困境儿童不“孤读探索家校社协同育人新模式》。他们对未来的家庭教育工作提出了期望，希望家长、学校和社会能够继续加强合作，共同推动家庭教育事业的发展，为孩子们的健康成长保驾护航。

此次公益直播，不仅为民主小学的家长提供了一次宝贵的学习机会，也进一步增强了大家对“家校社”协同育人的认识和理解。家长们纷纷表示，今后将更加积极地参与到孩子的教育中，与学校、社会紧密配合，形成教育合力。

学校将以此次直播为契机，进一步加强家校社合作，通过开展家长学校、亲子活动、社会实践等多种形式，搭建更加完善的协同育人平台，为学生的健康成长和全面发展创造良好条件。