【书香民主“100+7”】实施教育扶智计划 共享优质教育资源 民主小学—光义矿学校开展音乐“专递课堂”活动（十七）

      随着信息技术的迅猛发展，基础教育也迎来了变革和创新，通过教育信息化同步缩小区域，城乡数字差距，大力促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育资源，实施教育共享。穆棱市民主小学进一步扎实推进教育扶智工作，充分发挥示范学校的引领作用，继续与穆棱市河西镇光义矿学校联合开展音乐“专递课堂”活动。2023年6月5日，民主小学音乐教师杨秀丽在分校区二楼多媒体电教室进行授课，实现优质教育资源的共享。

      本节课的教学内容是学唱歌曲《小红帽》，这是一首巴西儿童歌曲，2/4拍，六个乐句构成的一段体，大调式，六乐句中除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，一、三乐句基本相同，二、四、六乐句基本相同，并且均以 do re mi fa 的级进式旋律开始，给人以深刻的印象，使整个曲调既统一，又有对比。旋律中音阶式的级进进行与分解和弦式进行穿插运用，使曲调流畅、活跃，与第一人称的歌词相配合，叙述了孩子们所熟悉"小红帽"的故事。杨老师根据学生的年龄特点，用《小红帽》的故事导入新课，很好的抓住了学生的注意力，并根据乐曲旋律特点，从聆听入手，采用不同的活动方式，结合情感渗透，充分培养了学生的音乐感受力与创造力。

      在歌曲教学过程中，杨老师采用观看视频，引导学生关注音乐，倾听乐曲的变化，旋律的变化，节奏的变化，乐器的变化，发挥学生的想象力，使学生在最短的时间和有限的空间获得最大的收获，感受体验到音乐带给他们的快乐和美感。通过看，听，说，使学生感受到生活中的艺术美，学会在生活中发现美，欣赏美，通过逐句教唱歌曲，使学生在演唱过程中，能够循序渐进地了解歌曲的意境并能运用到演唱过程中。

      通过歌曲演唱，节奏练习，创编歌词等多种音乐活动教学形式，让学生在情的感受中聆听音乐，在情的呼唤中唤起学生学习音乐的渴望，充分的体现了以音乐为本，以育人为本的艺术原则，在反复听，唱，演中熟悉歌曲，让学生把知识融入运用到生活当中，做到了学以致用，体现出了以学生为主体的课堂教学理念。

      实施教育扶智计划，共享优质教育资源。音乐“专递课堂”活动，让民主教师真正践行了“不忘教育初心、牢记育人使命”，让孩子们更好的感受到“专递课堂”带给他们丰富多彩的学习体验，同时也将红领巾心向党，快乐和谐共成长的人文理念，植根到同学们的心中，相信民主小学在教育扶智的道路上，一定会喜结硕果，花开遍地，扶智励志，筑梦未来。

撰稿：温云桥

审稿：陈佳

编辑：张晓丽

来源：穆棱市民主小学