【民主•特色作业】 策马笃行 实践启智 ——民主小学2026年寒假特色实践作业
亲爱的家长朋友们：
冬日启章，寒假如约而至！为让孩子们度过一个“有意义、有收获、有乐趣”的假期，我校紧扣冬季冰雪特色与传统节日内涵，聚焦德、体、美、劳、科、研六大维度，精心设计了2026年寒假特色作业。诚邀您与孩子一同规划、携手参与，让这个寒假成为孩子成长路上的精彩旅程！
放假时间：2026年1月16日--2月28日。
开学时间：2026年3月2日开学。
一、特色作业目标
寒假作业注重引导孩子传承中华优秀传统文化，厚植家国情怀；强化冰雪运动参与，强健体魄、锤炼意志；丰富艺术体验，提升审美素养；增强劳动实践能力，养成热爱劳动的好习惯；激发科学探索热情，培养创新思维。作业设计遵循“实践导向、分层适配、安全优先”原则，兼顾趣味性与实效性，让孩子在动手实践中成长，在快乐体验中进步。
二、特色作业内容
（一）德育践行，暖心年味
作业内容：
1.低年级（1--2年级）
了解春节、元宵节习俗，学唱1首爱国儿歌;向长辈拜年并说感恩祝福的话;参与家庭团圆活动，主动分享自己的寒假收获。
2.中年级（3--4年级）
搜集1个红色革命小故事或时代楷模事迹口头分享给家人；参与1次社区公益活动，如清理小区冰雪、看望独居老人；制作1份手工感恩礼物送给父母或师长。
3.高年级（5--6年级）
通过采访长辈了解家乡春节习俗渊源；策划1次家庭文化活动，如家庭诗词接龙、民俗知识问答；参与社区志愿服务，如冰雪场地清理、春节便民服务。
（二）体育强体，绽放活力
作业内容：
1.低年级（1--2年级）
每天进行20分钟冰雪趣味运动，如雪地行走、堆雪人比赛、雪地滚球；学习简易冰上滑行(可借助冰车、雪地轮胎);尝试踢毽子、雪地跳绳等辅助运动。
2.中年级（3--4年级）
每周进行 3-4 次冰雪运动,每次 30 分钟,可选简易滑雪圈滑行、冰上简易滑行练习；参与家庭冰雪趣味赛，如雪 地接力、冰车竞速。
3.高年级（5--6年级）
制定冰雪运动计划，每周锻炼 4-5 次，每次 40 分钟，可选滑雪入门练习、冰上滑行技巧训练、雪地慢跑；参与社区或校园冰雪趣味竞赛，如雪地障碍赛、冰上平衡挑战。
（三）美育润心，新春创想
作业内容：
1.低年级（1--2年级）
用彩笔、油画棒创作春节主题绘画；学剪1-2个简单窗花或制作手工灯笼;跟着音乐学跳新年律动操。
2.中年级（3--4年级）
围绕“冬日冰雪”“春节喜庆”主题创作绘画作品；学习弹奏1首简单乐器曲目；欣赏经典儿童歌舞剧或动画片段，分享自己的审美感受。
3.高年级（5--6年级）
创作春节主题书法作品(毛笔或硬笔)书写春联、福字;编排1个家庭文艺节目，如歌曲演唱、乐器合奏;欣赏经典艺术作品，分享自己的审美体验。
（四）劳动砺行，实践求真
作业内容：
1.低年级（1--2年级）
熟练掌握穿衣服、叠衣服、系鞋带技能，独立整理自己的书包。主动协助家人摆碗筷、擦桌子，学会摘菜、洗水果的基础方法。
2.中年级（3--4年级）
学习分类整理家中物品，独立清洗自己的袜子、红领巾，参与家庭绿植日常养护（浇水、擦拭叶片等）。
在家长指导下，学会制作拌凉菜、水果沙拉两道简单菜品。
3.高年级（5--6年级）
独立完成1次家庭大扫除（涵盖扫地、拖地、整理房间等），掌握动手洗衣、晾衣的完整流程。
利用废旧材料（纸盒、塑料瓶、旧布料等）制作春节装饰品，树立环保节能意识。
学习手擀面条、煮面条的方法，独立制作一碗美味的面条。
（五）科学探索，求真启智
探索内容：
1.低年级（1--2年级）
观察水结冰的过程，用语言描述实验现象;观察冬季松树、冬青等植物的形态特点；尝试“过冷水”趣味实验，感受瞬间结冰的科学现象。
2.中年级（3--4年级）
对比不同材质物品的保暖效果，用语言描述实验结果；利用积木或废旧材料搭建“冬季保暖小屋”观察雪的形态变化，尝试用放大镜观察雪花结构。
3.高年级（5--6年级）
开展“冬季衣物保暖效果”小调查，对比不同材质衣物的保暖差异；尝试“瓶内瞬间结冰”实验，理解过冷水原理；观察冬季天气变化，记录气温、风力与冰雪消融的关系。
（六）研学实践，探知求真
实践内容：
1.低年级（1--2年级）
走进红色纪念点，听长辈讲述简单故事；跟随家长探访本地春节特色地标，感受地域节日氛围与家乡文化；根据实际情况，积极参加冰雪主题研学。
2.中年级（3--4年级）
走访本地红色教育基地、非遗展示点，记录所见所闻；探访家乡老街区或传统场所，收集简单的家乡发展小故事;根据实际情况，积极参加冰雪主题研学。
3.高年级（5--6年级）
围绕“家乡春节与红色记忆”开展研学，走进本地红色场馆、社区文化中心，了解节日里的红色传承与便民举措;收集家乡劳动者的节日坚守故事；根据实际情况，积极参加冰雪主题研学。
三、特色作业要求和成果展示
（一）作业要求
1.作业按低（一、二年级）、中（三、四年级）、高（五、六年级）年级设计了不同内容，请选择适合自己的任务。
2.由于开学后学校要举办劳动技能大赛，比赛内容为寒假“劳动体验”作业的内容，所以六大类作业项目，劳动体验这项需要全部完成，其他的五类每一类选择其中一项就可以。
3.请各位家长督促孩子认真完成相关作业，填写《2026年寒假特色作业完成情况记录表》。
（二）创意呈现
作品形式可以是照片、视频、图画、手工作品、图文记录、心得体会等任何你喜欢的形式。
（三）成果展示
开学后，举办“寒假作业成果展”，展示绘画、书法、手工等作品；组织技能展示活动，如乐器演奏、律动操表演、劳动技能比赛；择优挑选优秀作品和案例，通过公众号进行展示，对假期特色作业完成优秀的学生进行表彰。
附录：（点击保存图片，打印在一张纸反正面）
尊敬的家长、亲爱的同学们，金马贺岁，福启新程。让我们在这个寒假里，积极投身到丰富多彩的德育实践活动中，在体验中成长，在实践中收获，以更加饱满的热情和昂扬的姿态迎接新学期的到来。愿大家在金马之年，如骏马般奔腾向前，活力满满！学业进步，万事顺遂！
|
|
|
|
