【书香民主·幸福教育】六年组“古文阅读教学策略”语文教研活动

      4月25日，民主小学六年组进行“古文阅读教学策略”语文教研活动，我有幸执教了《为学》一课。《为学》是小学阶段的第一篇文言文，是孩子们第一次接触文言文。课前我搜集了大量的资料，做了充分的准备。教学中先是从积累的“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”和“敏而好学，不耻下问。”等“文言”引出文言文，介绍文言文，让孩子们走近文言文。再让孩子们通过初读比较感受文言文的文约意丰，激发孩子细细咀嚼，慢慢品味探寻“之乎者也”背后的意思，并归纳整理出增、调、一字多译的翻译方法。最后带着对文章的理解注意断句，读出节奏美，韵律美。让孩子们在学习文言文过程中感受到“文言文”是中华民族优秀传统文化，我们应继承和弘扬。