
早春二月,草长莺飞。2023年2月28日下午两点在牡丹江江南实验学校多功能会议室召开了牡丹江市小教幼教工作会议,本次会议采用线上线下相结合的形式进行,各县(市)设立分会场。
本次会议分为两个阶段,第一阶段14:00时,部署工作;第二阶段16:30时,专家线上讲座。我校公维红校长在钉钉视频会议系统参加了部署工作会议,全体教师分别在主校区和分校区的多功能会议室聆听了专家讲座。

部署工作会议强调,教师群体要在政治上保持清醒,坚定理想信念,不断增强工作中的原则性。要做到讲政治、守纪律、尊师德、敢担当。要准确把握当前教育教学改革和发展的方向,提高教师的业务水平,着力培育德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
本次活动,牡丹江市教育局特邀中国科学院心理研究所张梅玲教授为大家开展了《对幼小双向衔接的思考》的专题讲座。张教授向我们阐述了幼小衔接的意义。她强调幼小衔接是两个教育阶段的过渡,这个过渡不只是单纯意义上的知识过渡,还包括心理、生理、意识、习惯等多方面的过渡。张教授从“双向衔接”的角度出发,针对双向衔接中的心理准备、知识技能准备、生活自理准备,仪式感的营造,立体型人生的建构,五个方面来为老师们讲解双向衔接面临的问题及解决方法。
花开有时,衔接有度。本次培训加深了全体教师对幼小衔接的认识和感悟,增强了全体教师携手前行、筑梦未来的信心,为接下来的幼小衔接工作提供了方向和指南。作为教育工作者,我们将不忘初心、砥砺前行,以“匠心、爱心、耐心”在幼小衔接领域寻方法、探途径、齐合力,帮助孩子共同蜕变成长,让每一位孩子以更好的状态投入全新的小学生活之中。
撰稿:李海双
审稿:滑晓慧
编辑:杨芳宇
来源:穆棱市民主小学

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