【书香民主“100+7”】实施教育扶智计划共享优质教育资源民主小学—光义矿学校开展音乐“专递课堂”活动（二十）

2023年06月16日 14:25:18 访问量：108次

随着信息技术的迅猛发展，基础教育也迎来了变革和创新，通过教育信息化同步缩小区域，城乡数字差距，大力促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育资源，实施教育共享。穆棱市民主小学进一步扎实推进教育扶智工作，充分发挥示范学校的引领作用，继续与穆棱市河西镇光义矿学校联合开展音乐“专递课堂”活动。2023年6月15日，民主小学音乐教师温云桥在分校区二楼多媒体电教室进行授课，实现优质教育资源的共享。

本节课的教学内容是学唱歌曲《那达慕之歌》，这是一首蒙古族歌曲，歌曲除结束句外，分为四个乐句，前两个乐句在节奏上比较紧凑，表现了赛场上欢快、紧张的竞技场面；后两个乐句在节奏上比较宽广舒展，表现了赛场内外一片热闹、欢腾的宏大场面，整首歌曲充满着热烈、欢快的气氛，展现了蒙古族歌曲的特色。温老师根据学生的年龄特点，采用《鸿雁》这首歌曲进行导入，让学生复习旧知的同时，又把学生一下带到蒙古大草原的情境中，激发了学生学习的热情，很好的抓住了学生的注意力，并根据乐曲旋律特点，从聆听入手，采用不同的活动方式，结合情感渗透，充分培养了学生的音乐感受力与创造力。

在歌曲教学过程中，温老师采用观看视频，欣赏蒙古族特有的“筷子舞”，在学唱时采用“按节奏读歌词”“唱歌谱”等方式，让学生扎扎实实的学会了歌曲，整个过程紧紧围绕学生，积极引导，让学生唱起来跳起来，发挥了学生的积极主动性。引导学生关注音乐，倾听乐曲的变化，旋律的变化，节奏的变化，乐器的变化，发挥学生的想象力，使学生在最短的时间和有限的空间获得最大的收获，感受体验到音乐带给他们的快乐和美感。通过看，听，说，使学生感受到生活中的艺术美，学会在生活中发现美，欣赏美，通过逐句教唱歌曲，使学生在演唱过程中，能够循序渐进地了解歌曲的意境并能运用到演唱过程中。

通过歌曲演唱，节奏练习，创编歌词等多种音乐活动教学形式，让学生在情的感受中聆听音乐，在情的呼唤中唤起学生学习音乐的渴望，充分的体现了以音乐为本，以育人为本的艺术原则，在反复听，唱，演中熟悉歌曲，让学生把知识融入运用到生活当中，做到了学以致用，体现出了以学生为主体的课堂教学理念。

实施教育扶智计划，共享优质教育资源。音乐“专递课堂”活动，让民主教师真正践行了“不忘教育初心、牢记育人使命”，让孩子们更好的感受到“专递课堂”带给他们丰富多彩的学习体验，同时也将红领巾心向党，快乐和谐共成长的人文理念，植根到同学们的心中，相信民主小学在教育扶智的道路上，一定会喜结硕果，花开遍地，扶智励志，筑梦未来。

撰稿：温云桥

审稿：陈佳

编辑：王传玲

来源：穆棱市民主小学

编辑：管理员

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