


一年级:识字教学研究

二年级:语文预习作业和课后拓展作业的设计

三年级:习作指导:如何把传统节日写得生动清楚

四年级:作家笔下的动物

五年级: 抓住细节描写,体会人物内心

六年级:如何在细节描写中体会人物品质

全体教师各自发言,在学习中反思。大家虚心学习,用心进取,交流经验,大力倡导团队合作精神,让教师在同伴互助中成长,鼓励教师实践,将教研成果及时转化为潜力。


联盟校马桥河镇中心小学、下城子一小老师积极参与研讨,并阐述了自己的不同见解。

教而不研则浅,研而不教则空。教师在研讨活动中从教与学两个方面各抒己见、畅所欲言、坦诚交流,有时讨论平和,有时意见分歧,有时还有一石激起千尺浪的思考。
这次活动为老师们提供了一个相互交流、探讨的平台,促进联盟校之间老师的共同学习,共同进步的机会。在研讨中各个学年的老师集思广益,异中求同探讨出行知有效的教学策略与方法。

一个人独行可以走得很快,但是一群人才会走得更远,我校全体老师是一个勤奋团结、充满活力、互帮互助、求实创新的团队。展望未来,任重而道远。大家带着自信,带着责任,带着决心,带着智慧,坚定地沿着教研之路与联盟校齐头并进,继续走下去,力求在实践中探索,在探索中提高。努力实现了交流互动、优势互补,有效的促进了学校与学校、教师与教师之间的互动交流,探索良好的教研氛围,也有效推动了联盟教研活动的深入开展。


撰稿:王影
编辑:张丽娇
审稿:宋君芝
来源:穆棱市民主小学


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