【书香民主“100+6”】聚焦学科核心素养，融合现代信息技术,提升课堂教学品质———第十八届笃学杯教学竞赛（三）

      赛课，是一道百花齐放的美景，有精雕细刻的细枝末节，有循循善诱的行云流水，更有声情并茂的完美演绎。学无止境，教亦无止境。2022年10月11日，是民主小学第十八届“笃学杯”教学竞赛的第三个比赛日，全体教师现场或在线观摩六位教师为大家带来的精彩课堂。

      第一节课是王莉莉老师执教的《画角》，王老师在这节课中确立了以学生为主体的探究性的学习方式。每个学生都有分析，解决问题和创造的潜能，都有一种与生俱来的把自己当成探索者、研究者、发现者的本能，都有要证实自己思想的欲望。王老师把握住了这一点，创设了操作情境、问题情境、探究情境、知识情境，使得学生的探究有了载体，并在操作探究中，发现数学知识，感悟数学知识。

      第二节课是刘秀娟老师执教的四年级计算《三位数乘两位数》，本节课是四年级课程计算的典型课例，从两位数乘两位数计算法则迁移类推，探索三位数乘两位数的计算法则。在让学生自主探索的过程中，刘老师竭尽所能的当好一个引路人的角色，放手让学生自己尝试和总结计算步骤，从运用已有知识解决问题，到引导学生齐说笔算方法，学生始终处于学习的主体地位，老师只是铺路引路。学生在活动中经历了三位数乘两位数法笔算方法的得出过程，获得了运用已有知识解决新的计算问题的体验，体会到成功的喜悦。

      第三节课由王传玲老师带来的古诗《出塞》和《凉州词》，开篇王老师引用“大漠孤烟直，长河落日圆”、“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”导入主题。紧接着，王老师带领同学们回顾了学习古诗的方法——解诗题、知诗人、明诗意、悟诗情，并用这种方法学习了第一首古诗，又让同学们用这种方法小组合作学习了第二首古诗。整节课，王老师都将方法贯穿其中，让学生们在学到知识的同时也掌握了学习方法。

      第四节是刘淑玲老师执教的习作指导课《写信》，在这节课中，刘老师紧紧围绕学习目标设计课堂活动，教学思路清晰，环节紧扣。上课伊始，刘老师组织学生欣赏最早的实物书信《黑夫木牍》、王羲之的《快雪时晴贴》、江姐的红色家书、习近平总书记给新安小学少先队员的回信，一封封穿越时空的书信带给学生精神与力量，激发学生写信兴趣，拉进学生与文本距离。指导写信时，从学生切身体验出发，精心设计问题，让学生用书信传递信息、交流情感，锻炼了学生写作和表达能力。

      下午第一节课是王丽丽老师执教四年级科学《光与影》。王老师以中国传统文化皮影戏为导入，使学生初步认识影子的基本特点，在让学生观察和思考基础上，了解影子形成需要光与阻挡物，并提出影子是怎样形成的科学问题。

      第二节课是刘光双老师执教的四年级英语《Unit 3  It’s  a  pineapple》。刘老师紧密联系社会生活实际，积极创设教学情景，激发和调动学生的学习兴趣，师生互动性强，课堂气氛轻松和谐。刘老师从自身实际切入对话，以问题链的方式获取文本信息，关注了学生的实际获得。之后，通过图片讨论和游戏活动，不断丰富学生的语言表达。刘老师还着眼于精讲多练，练习的设计梯度合理、讲解到位。

      “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。教师是提高教育教学质量的源头活水，本次赛课活动不仅为授课教师搭建了一个展现风采、超越自我的平台，也为听评课老师创设了观摩学习、博采众长、钻研探讨的互动机会。学无止境，教无定法，相信所有教师定能在不断探索与追寻中碰撞出智慧的火花，点亮教育的明灯！

撰稿：李海双

审稿：宋君芝

编辑：李海双

来源：民主小学