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【书香民主“100+7”】云端培训 助力成长——《小数的初步认识单元整体教学设计及教学案例观摩》线上培训

2023年06月05日 14:55:38 访问量:69
强教先要强师,为深入领会新课标中的要求,精准把握课改方向提高教学有效性根据义务教育课程方案2022年)版》《义务教育数学课程标准2022版)》关于设计体现结构化特征的课程内容,重视单元整体教学设计,探索培养学生核心素养路径的要求,结合单元整体教学研究的主题。发挥教研骨干名师名校的引领作用。62日下午,民主小学组织全体班主任教师观看学习了,科技邀请哈尔滨市南岗区教师进修学校小学数学教研员、黑龙江省优秀教师张玲老师带领其团队小数的初步认识单元整体教学设计为主题的教学课例观摩。本次培训采用线上讲座的形式
         
首先进行了人教版小学数学三年级下册第七单元《小数的初步认识》单元中的《小数的初步认识》、《小数的大小比较》、《简单的小数计算》、《解决问题》4节课堂实录的展示。
《小数的初步认识》
《小数的大小比较》
《简单的小数计算》
《解决问题》
接下来由哈尔滨市南岗区教师进修学校小学数学教研员、黑龙江省优秀教师张玲老师做了题为《紧扣核心概念,关注整体关联》讲座。讲座中张老师结合以上四节课为例,主要对聚焦大单元的核心问题进行了详细阐述。张老师指出核心问题主要包括教材分析、学情调研、学程设计、学用落实四个方面。强调教师要关注学生对数学知识整体结构的理解,引领学生经历制作、探索和知识元素的有机连接过程,实现同一领域、同一单元之间的融会贯通。
我校教师在学习中勤勤恳恳,扎扎实实。仔细聆听,对于重点内容进行保存,认真记录,做好笔记,同时积极思考,用心揣摩。专家的讲座,像一盏明灯,指引着教师进的方向。
本次培训让教师们认识到,面对新型教学环境下,面临核心素养教学导向需求,在教学实践中,应注重引领学生进行概念理论性学习的同时,还应注重培养学生的创新意识、反思意识、逻辑能力、辨析类比思维等综合素养,促进学生学习可持续发展。我们要把学到的理念,切实应用到教学实践中,让这次学习之旅回归课堂,让“素养导向”的理念在课堂上开花结果。
         
撰稿:陈丽娟
审稿:滑晓慧
编辑:陈丽娟
来源:穆棱市民主小学

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