【民主·教研】文脉贯通育新苗 教研聚力启新程——民主小学参加穆棱市“小初”衔接语文教学实践观摩会

       冬日校园暖意浓，教研赋能共成长。2025年12月22日上午，穆棱市“贯通·进阶·发展——聚焦散文教学 衔接小初文脉”小初衔接语文教学实践观摩会在民主小学主校区召开。本次活动由市教育局、教师进修学校联合主办，全市各中小学校长、教学副校长及语文骨干教师齐聚一堂，以课为媒、以研促思，共同破解小初语文衔接难题，探寻散文教学进阶之路。

      本次活动由教师进修学校培训部董照艳老师主持。随着主持人真诚亲切的开场，观摩会正式拉开帷幕。主持人精准点明活动主旨，强调小初语文衔接是学生核心素养持续发展的关键节点，而散文教学作为语文教学的重要载体，更是衔接的核心抓手，瞬间凝聚全场共识。

      教师进修学校小教部语文教研员王凌老师率先开展活动主题阐释。她围绕“贯通、进阶、发展”三大关键词，结合小初学生认知规律与散文教学特点，从教学目标、学情把握、方法衔接三个维度深度剖析，为在场教师搭建起清晰的理论框架，让“基于真实学情，提升语文素养”的核心理念落地生根，为后续教学展示指明方向。

       作为活动核心环节，两节高质量的课前说课与课堂展示环节亮点纷呈，充分展现了小初散文教学的梯度衔接智慧。首先，民主小学的周玉欣老师带来《丁香结》的教学展示。她立足小学高段学情，详细阐述了“以意象品读为基础，铺垫初中主旨分析思维”的衔接设计；课堂上，她以温柔细腻的引导，带领学生领略散文的语言之美、情感之韵，巧妙渗透“抓关键词析情感”的初中阅读方法，实现了小学审美体验与初中思维能力的自然过渡。

       随后，共和中心学校的刘振芝老师呈现《白杨礼赞》的教学。她紧扣“进阶提升”，明确初中散文教学“深度分析+素养培育”的目标；课堂上，层层递进的问题链、严谨细致的文本解读，让学生在深度学习中提升审美鉴赏与逻辑分析能力，完美展现了初中散文教学的严谨与深度，形成“小学铺垫、初中提升”的完整衔接闭环。

      两节课后，教师进修学校初中语文教研员张桂冬老师进行专业点评。她精准提炼两节课的核心亮点，高度肯定了“小学重铺垫、初中重提升”的梯度设计，同时针对衔接细节提出针对性优化建议，让在场教师对小初散文教学衔接的实操路径有了更清晰的认知，将观摩学习转化为可落地的教学方法。

       穆棱市教育局副局长王雪梅作总结讲话。她强调，各学校要以此次活动为契机，加强校际协同，将衔接策略融入日常教学，切实推动学生语文素养稳步提升。

      此次观摩会的成功举办，不仅为全市小初语文教师搭建了交流互鉴的平台，更明确了散文教学衔接的实践方向。未来，民主小学将持续深化小初教学协同，让语文文脉在贯通进阶中滋养学生成长，推动语文教学质量再上新台阶！