
复而不重,习而得法
冬景似春华,莫负好时光。又一个复习季在忙忙碌碌中悄然而至。临近期末,为了更好地引领学生掌握和巩固所学知识,更好地做好期末总复习工作,四年组全体班主任开展了“厉兵秣马 共研共行”为主题的研讨活动,为期末复习做好准备。


四年组教师结合本年级学生学情和教学进度进行了交流与探讨,对学科复习提出了一些好的建议与方法。主要包括:
一、内容上,归类复习与单元复习并行,不能忽视基础字词的巩固和易错知识的强化,力求实现复习工作的精细化;
二、方法上,读写练有机结合,灵活利用好晨读、课堂上和课后三大时间版块,杜绝题海战术,减轻学生思想负担和学习负担。

语文篇
老师们就四年级上册的复习说出了自己建议。以单元复习加综合复习为主,帮助学生梳理每个单元的知识点。结合书本、练习册等有针对性地讲解学生易错部分知识,找出学生错误的根源,加以强化。再总结单元复习中从学生实际情况出发,加大对典型题型的巩固练习,提高学生对问题的分析和处理能力。



对于如何精准把握学情,让语文的期末复习更高效?组内老师们交流复习应发挥主体性,体现目标性,对照新课程标准,紧扣语文要素,拟定复习目标和计划,采用单元复习和单项复习相结合的方法分步实施,整体推进,力求全面达标。

数学篇

数学从单元知识结构、单元目标、复习重难点、复习策略及相应的典型题、易错题等方面全组教师进行了交流。
教师们表示:数学复习时采取重基础,抓学困生,促优生。具体措施:
1.查缺补漏,先对本册所有内容进行系统性复习,按照本期的教学内容进行分块,复习完后及时练习,在练习时根据学生做题情况查缺补漏。
2.在复习和练习过程中要注意方式方法,不能采用题海战术,分层次进行练习。
3.了解孩子的学情有针对性的进行复习,抓学生的计算能力和理解能力,提高正确率。
4.加强补差,有针对性进行一对一辅导。



大家群策群力,抒一己之见,集众家智慧,互帮互学。一石激起千层浪,各位老师在思维碰撞中问题迎刃而解。

此次期末复习研讨活动驱散了老师们心头的困惑,进一步明确了思路,促进了期末复习工作的顺利进行。我们相信,只要肯钻研、肯付出,我们的教学一定会呈现多姿多彩、生机勃勃的景象。相信孩子们也能在趣味盎然的复习课中,收获着知识与快乐,花香满程。

|
|
|
|