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2010-12-18 明智的奖赏
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2010-12-18 重视赞扬的作用
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2010-12-18 解释你的理由
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2010-12-18 积极地谈论你自己的工作
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2010-12-18 找找是否有隐藏在暗中的困难存在
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2010-12-18 接受现在的他
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2010-12-18 给孩子一个选择
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2010-12-18 教育孩子的8种方法技巧
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2010-12-17 孩子，你错了
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2010-12-17 小主人翁
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2010-12-17 夸出来的好孩子
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2010-12-15 把握时机，教师适时提问
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2010-12-15 学习结果为依据，强调学生综合素质的外显
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2010-12-15 量化评定为手段，鼓励学生养成科学习惯
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2010-12-15 分组学习为方式，尝试让学生来参与评价
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2010-12-15 《稍复杂的方程》教学反思
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2010-12-15 《简易方程》教学反思
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2010-12-14 舆论促班风
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2010-12-13 古诗教学之我见
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2010-12-12 训练学生分析应用题数量之间的关系
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2010-12-12 通过用自己的语言说题理解题意
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2010-12-12 家庭环境对孩子的影响
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2010-12-12 优秀家长是如何炼成的
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2010-12-12 家长如何打孩子
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2010-12-12 父母的五怕
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2010-12-12 儿童铅中毒的防治
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2010-12-11 读《班主任工作优秀案例》有感
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2010-12-10 雪中遐思（原创）
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2010-12-10 雪中遐思（原创）
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2010-12-10 选择恰当的教学方法是实现阅读教学有效性的桥梁和纽带
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